Aprende en un Click.: LA CLASE DE MIREN

¡HOLA A TODOS Y A TODAS!

En la clase de hoy nos ha acompañado Miren, una maestra que lleva 28 años en la docencia, que ha venido a compartir con nosotros/as sus conocimientos sobre la robótica en infantil.

"ROBÓTICA EN EDUCACIÓN INFANTIL"

¿Por qué es importante la robótica en infantil?

- Proporciona una motivación garantizada

- Introduce un elemento lúdico en el aula, pero siempre tenemos que hacerles entender que no es un juguete, porque lo pueden romper, tienen que tener claro que van a jugar con el pero que no es un juguete.

- Es una herramienta para trabajar contenidos de todas las áreas, porque podemos hacer paneles con contenido de distintas aulas.

- Nos familiarizamos en el aprendizaje con la robótica, porque no la creamos nosotros, sino que trabajamos con robótica ya creada.

- Desarrolla el aprendizaje por indagación

- Proporciona un aprendizaje por ensayo y error, ya que es importante que sino sale bien, o no sale el resultado correcto, tenemos que explicarles que no está bien y el por qué. porque sino no van a aprender.

ROBOTS DE SUELO:

- Beebot: que los estudiantes de magisterio infantil, hemos trabajado un poco con ellos/as.

- Robot Doc: funciona igual que el beebot, pero la diferencia es que tiene sonido y habla. Es muy útil para para llamar la atención de los niños/as. Es mejor, porque cuando le das una orden al robot no tienes que borrar la anterior como c y con el beebot. Es más barato que el beebot, vale 30, el beebot 80 y viene con unas piezas de puzle y unas tarjetas. Además, el robot le da ordenes a los niños de hacia donde lo tienen que mover. pueden ser un recorrido por la tienda de mascotas, recorrido por las vocales. tiene 3 modalidades de juego, libre, educativo y modo juego. se mueven en huecos de 15 cm

- Robot mouse: es como el beebot, y la nariz del ratón está imantado. Viene con tarjetas de doble cara para montar los diferente recorridos. El único problemas es que estropea antes que los otros y se sale de los recorridos

- Coko: ideal para los niños 3 años. También tiene sonido, y hace sonidos para simular que esta comiendo, que no le gusta o que sí. es programable y ayuda a los niños a iniciarse en la programación. Avanza más de 15 cm, es libre, por eso necesitas un espacio amplio. También viene con 15 tarjetas direccionales que se colocan en la espalda en el orden que quieres que se hagan las funciones y se crean las secuencias. es el mejor para iniciarlos con los niños.

- Robot de suelo con Tablet: Lo puedes utilizar como un beebot normal, al ser transparente se ve toda la maquinaria del robot. Funciona igual que el beebot si lo quieres utilizar normal, pero luego con bluetooh lo puedes conectar a la tablet o la aplicación blue Bot. y viene con una aplicación muy sencilla para programar en modo exploración y en modo desafío. Tiene un nivel de dificultad mayor, por eso es mejor utilizarlo en el primer ciclo de primaria, porque lo programan desde la Tablet.

- Next 2.0 tiene características como los anteriores, y funciona con una app muy sencilla, el único problema es que el diseño de la gorra confunde a los niños/as porque la gorra esta de lado, y que tienes tener muy buena conexión con la Tablet para utilizarlo bien.

- Dash: solo se maneja mediante apps, más recomendable para los niños/as de primaria. El problema es que no tiene programación, sino que lo manejan los niños/as con un dedo en la Tablet, entonces los niños/as terminan viéndolo como un juguete.

Por otro lado, los paneles de suelo tienen que ser 15x15, porque los beebots se mueven 15 x 15 cm. se pueden hacer personalizados y pegados en papel continuo.

PROGRAMACIÓN SIN ROBOTS:

juego educaativo d eprogramacion no digtial que permite introducir a los niños/as en la programación básica siendo ellos totales protagonistas de la actividad. Una da las ordenes de hacia donde se tiene que mover y el otro hace de beebot.

juego de orientación espacial: seguir sencillas instrucciones para ir de un origen a un destino en una plantilla.

También hay aplicaciones para programación. Además de que podemos hacer Gynkanas y presentaciones con la robótica integrada, de esta manera aseguramos introducir parte de la robótica.